Übungen & Feedback
Aus Wissen wird Anwendung.
Erstellen Sie Übungen aus Ihren Materialien, passen Sie Fragetyp, Anspruch und Bewertung an und spielen Sie sie direkt im Kurs aus. Lernende erhalten unmittelbares Feedback. Lehrende sehen, welche Aufgaben noch nicht sitzen.
Neue Übung
Fragetyp
Kognitives Niveau
Sprache
Quelle
Kapitel 3 · ExternalitätenGenerierte Frage
EntwurfEin Chemiewerk leitet ungeklärtes Abwasser in einen Fluss. Zeigen Sie, wie eine Pigou-Steuer die externen Kosten internalisiert.
Musterlösung
bearbeitbarDie Steuer entspricht den Grenzschadenskosten. Sie hebt die private Kostenkurve auf das soziale Niveau, die Menge sinkt auf das effiziente q*.
Bewertungskriterien
3Lernendenantwort
„Die Steuer erhöht die Produktionskosten des Werks. Dadurch sinkt die Menge auf das effiziente Niveau …"
Das war richtig: Mechanismus korrekt angewendet.
Hier fehlt noch: ein begründetes Beispiel.
Feedback direkt nach der Abgabe, entlang Ihrer Kriterien.
Übungen & Feedback
Vom Lernziel zur fertigen Übung in wenigen Schritten.
Anspruch gezielt steuern
Wählen Sie Fragetyp, Sprache und kognitives Niveau. So entstehen Aufgaben, die zum Lernziel passen und nicht nur Fakten abfragen.
Kognitives Niveau
Zeigen Sie an einem Beispiel, wie eine Pigou-Steuer wirkt.
AnwendenVorhandene Aufgaben weiterverwenden
Nutzen Sie eigene Aufgaben und bestehende Unterlagen als Ausgangspunkt. Lehrende prüfen und bearbeiten Frage, Musterlösung und Bewertung vor der Veröffentlichung.
Im Editor
Aufgabe 4 · Externalität begründen
Feedback, solange es noch hilft
Lernende erhalten direkt nach der Bearbeitung eine nachvollziehbare Rückmeldung. Lehrende sehen aggregiert, welche Antwortoptionen und Konzepte häufig Schwierigkeiten bereiten.
Das war richtig: Mechanismus erklärt.
Hier fehlt noch: ein Beispiel.
Antwortverteilung · ohne Namen
Im Detail
Üben, rückmelden, nachsteuern.
Offene Antworten mit klaren Kriterien
Bei offenen Aufgaben vergleicht acemate die Antwort mit der hinterlegten Musterlösung und den Bewertungskriterien. Lernende erhalten eine konkrete Rückmeldung zu richtigen Ansätzen, fehlenden Punkten und dem nächsten sinnvollen Schritt. Lehrende können Musterlösung und Kriterien vorab anpassen und behalten die fachliche Verantwortung.
Die Aufgabe zeigt, was der Kurs braucht
Für geteilte Übungen zeigt die aggregierte Auswertung, welche Fragen häufig falsch beantwortet werden und welche Fehlannahmen wiederkehren. Lehrende können das Thema in der nächsten Sitzung aufgreifen, eine weitere Übung teilen oder den Teaching Agent nach einer passenden Vertiefung fragen.
Ein verbundenes System
Verwandte Funktionen
Für wen
Für wen
Ihre Inhalte. Ihre Daten. Ihre Kontrolle.
acemate läuft ausschließlich in EU-Rechenzentren, erfüllt die DSGVO und nutzt Ihre Inhalte niemals zum Training von KI-Modellen.
Mehr zu Sicherheit & DatenschutzHäufige Fragen
Lehrende können geschlossene und offene Übungsformate erstellen, etwa Multiple-Choice-Fragen und offene Fragen mit Musterlösung. Den konkreten Umfang für Ihr Szenario zeigen wir Ihnen in einer Demo am aktuellen Produktstand.
Ja. Fragen, Musterlösungen und Bewertungskriterien können vor dem Teilen geprüft und angepasst werden. Die fachliche Verantwortung bleibt bei der Lehrperson.
acemate gibt anhand der hinterlegten Lösung und Kriterien automatisiertes Feedback auf Übungsantworten. Das ist eine Lernunterstützung und keine automatische Benotung einer formalen Prüfungsleistung.
Vorhandene Aufgaben und PDF-basierte Unterlagen können als Ausgangspunkt verwendet werden. Je nach Dokument kann es sinnvoll sein, einzelne Seiten oder Aufgaben vor dem Upload zu trennen.
Die Auswertungen sind auf Muster der Gruppe ausgerichtet. Lehrende sehen aggregierte Antwortverteilungen und häufige Schwierigkeiten, keine individuelle Überwachung und keine persönlichen Chatverläufe.
acemate unterstützt Übung und Prüfungsvorbereitung. Für formale, beaufsichtigte und benotete Prüfungsleistungen sollte die jeweils eingesetzte Prüfungsinfrastruktur verwendet werden.
Bringen Sie Ihre Aufgaben mit.
In einer Demo zeigen wir, wie daraus eine Übung mit Feedback und auswertbaren Lernsignalen entsteht.